【5】
这次的投票投得太久，我们几个人站在外头像是动物园里的动物一样被参观，每个经过的人都会欣赏一番。如果不是健红着的眼睛死命地瞪，我想他们还会说出一些「隐喻」的话。而这类型的话语多是反话，莫名其妙的那一种。
「你看看，你看看，多“有型”！一整排的耶！」一个女生跟她女伴经过，另一个又说：「你又不是不知道这个班有多出名，他们个个都是无人能及的第一名呢！」当时她的手还比划着，伸出了食指又加一句：「打架闹事，呵，犯校规的第一名！」说完，两个人带着笑声离开。经过的已经不只两个人了，至少超过八个学生经过，其中注意到我的还会多加几句早上阿毅这美男子惹出来的八卦新闻，说完阿毅，之后又牵扯一下我的姊姊。
这些话，如果你不在意倒无所谓，当放屁就好。可是，如果你在意的话，这些「隐喻」的话会变成一种伤害。一种你自己看不见，也碰不到的伤。
而，这隐形的伤，却比世上任何一种实际伤害都来得伤人不见底。
说出这些话的人，我怀疑他们是不是没有被语言、被我们熟悉的文字伤害过？若是有，为什么他们还说得出口？说出口的时候，难道他们不会觉得听起来有点耳熟吗？
那似曾相似的伤害……是不是只要把这样的伤害加倍地加诸在另一个人身上，你就会觉得你的伤也不见了？也许，你觉得这些伤害就此都转移了？如果，你觉得这样的伤对你是无法痊癒的，那么当你把它放在另一个人身上的时候……你为何不想……他能不能够痊癒？他是否也像你一样永远都抹不掉这样的伤？
很多时候，不是我们想放弃自己，是不应该放弃我们的人在还没有做任何努力之前先把我们丢弃……从来在我们的身上只有怀疑跟否定，没有人肯定过我们任何事情。
我们就像不用审判的死刑犯，直接被送上刑场，连最后一顿晚餐都没有给我们。
事实上，班上想学、肯学的人其实很多，捣蛋的只是想让大家轻松一下。可是，没有老师愿意踏进来。当所有不公平都发生了，我们也开始对自己不公平，所以，我们都接受了这样的否定而自得其乐地待在学校里，却什么都不学习。
如果不是去年三月的时候转来了一位实习老师，我想，我们真的会放弃自己，彻底的。但她待得不久，才一两个月就离开了。以后，只见我们班的资优生水鱼拎起教鞭，站在讲台上。
「不如，我们照旧上课吧！」水鱼这么说着，那时班上所有猴子都是瘫痪在座位上，时不时总会听见叹息声，水鱼的话洽到了好处。大家的眼睛开始有了一丝希望，都望着那戴着无框眼镜，有着一头朴实长发，那绝少与人交谈的水鱼。
「不过，我……我只是照书上来教。」水鱼的脸红着，头却不低下。大家都在观望，没有人回答的时候，健拍了桌子造成一声巨响：「哈！有什么不可以！？就你来教吧！水鱼老师！」
「嗯，算命的也不是个个铁口直断就准的，依书直说，我觉得也没错。所以，我赞成水鱼当我们的老师喔！」我也插了口。
「不不……不要叫我老师，拜託……」水鱼早前被健的行为吓了一跳，但还是昂着首害羞地说。
「呵，是啊！水鱼，你就安心地教啊，反正闲着也是闲着。」小岚温和的鼓励，这下大家都点了头认定了这件事。
水鱼刚开始教不久的时候，在讲台那里教得好有自信。但只要脚一离开讲台，手指一离开粉笔，她的脸上就有说不出的紧张。她私底下常跟我说，她好怕自己学的不对，然后就教得不对……
「我所懂的都是自己从书上学来的，如果错了，就全班跟着错了……」水鱼到健的位子坐下，拿出手帕擦去脸上的粉笔灰后，我见她的双手握紧了手帕，她有点低落地说：「对于全班来说，也许……是因为没有可以依赖的人，所以他们都相信我教的是对的。」这回，她低下了头，这是她对自己能力的怀疑与顾虑，也是她承受了过多──所有人给予寄望时的压力。
教书真的是很不容易了，再加上期望，我能做的只是拍拍她的肩膀对她笑着说：「其实，信任向来都是全心全意的，有时候看起来彷彿不经过考虑。但，我们信任你不代表我们依赖。」她的头稍微抬起来，我继续说：「如果有的选择，没有人愿意让你这么辛苦。」
「我们不也曾为了一些题目而争论，对吧？」我笑了笑，双手捧起水鱼低下去的脸：「相信我，大家都不是小学生了，怎么还会依样画葫芦？而且，也没有人会照做所有老师交代的事情，当它不合情理，我们都懂得拒绝接收，不是吗？」
她看着我，眼睛的左右摆动告诉我她正在思考，不久她终于露出笑容说：「好像也挺有道理的，或许，你说的对。我们不是小学生了，大家都有自己的想法跟意见，有分歧的时候，大家都会说出来的。」
「呵呵，你会这样想就行了，不要吵我睡觉了，乖……回鱼缸去。」我拍拍她的脸颊，倒回桌上去。
那时候小岚其实在我旁边的，可是她却一句话也没有安慰水鱼，我倒下去的时候，她对水鱼说：「水鱼，你确定你要相信这段期间一直都在睡觉的傢伙？」咳咳，我就是说说，让水鱼自己去想呗！只要她能想通，那就好啦！不要在意这么多。当时我没有澄清什么，只听见水鱼笑着对小岚讲：「不打紧，让她睡吧。」
第二天，看到水鱼留给我的纸条，上面说谢谢我对她说的话。然后──然后，她就更加有自信教我们、在台上越来越有老师的样子跟感觉。然后越来越不文静，这是健说的，我可没意见。
「Lucky，你最想打的老师是哪一个啊？」健咧着嘴奸笑着。
我想了想，应该是没有吧……还没遇到有很深仇大恨的老师。
「嗯，目前还没有。你呢？最……」我还没有问完，健就说：「从小啊！我可是打青蛙打惯了的！所以，看到青蛙要忍着不打可真是难的咧！」
这小子……你那充满仇恨的眼神，有眼睛都看见好不好！我想问的是他最不想打的老师会是谁？因为不能问他最喜欢的是谁，他绝对会否认喜欢某一个老师。健这种男生，就是死要面子。反方向问的话，有时候，会透露出他最真实的答案。
「那最不想打的呢？」我不跟他计较，只想知道答案。
「鱼囉……可不是水鱼哦……」他还是咧着嘴对我奸笑着说……
他指的是去年的实习班导师。她真的是一个很好很好的老师，水鱼也是。那个班导师，是个很用心教书的人。也许，她和水鱼是同一个国的吧！因为她姓俞。而这条鱼大概是日本北海道的白鲑鱼吧……因为她喜欢逆流而上。这个班是任何老师都祈祷不要遇上的班级，她什么不好选，偏偏要逆向而行。
当时，几乎所有人都有给她脸色看，不过即使全班只有一个人肯听，一个人肯做她给的习题，她还是会笑着教着她的课。喔！还有就是她的笑容不像青蛙，如果像，那全班都笑死了，谁还能专心上课？
她的笑容给人的感觉就像很轻，很清的风，把你带到平静的溪边一样。
或许是我形容得太过头……要不然，她就一定是那条挑战极限的白鲑鱼，否则，我也不会觉得我被她带到溪边这样的感觉。
我想，鲑鱼的个性和老师很像吧……
她说过，她以前是在这里唸书的，后来在没毕业前转校。就像鲑鱼，那典型的洄游移栖鱼类。它出生在溪流的上游，达一岁左右就会离开家乡，顺着河流游向茫茫的大海。到了五至八岁时，鲑鱼在大海发育成熟之后，仍会游回出生之溪流中产卵，繁殖下一代。她是像鲑鱼的，所以老师，你才会归来。
这个像鲑鱼的老师回来以后，让原本没有希望在这学校毕业的学生有了一点希望，在实习以后就离开了。听说，鲑鱼产卵以后都会力竭而死……呃嗯，这样说好像不太吉利，呵呵……说别的，说别的……
这尾白色的鲑鱼，她相信只要不放弃，就一定会成功这种说法。那，再难过的逆流都不应该放弃，就像她从来没有对我们说过放弃的话一样，即使在她走之前，她都没有洩气过。
「以后想放弃什么的时候，应该会想到曾经在你们这条逆流里拚老命地游。」老师走以前，她拍拍我的肩，对我这么说。
「老师，你不老的。」我笑着，很勉强的。
「你也不是笨孩子，答应我，不要放弃自己。」她摸摸我的头，再留恋地望了学校一眼，就从校门口消失。
如果以后再能遇上这条鱼，我想对她说：其实你早就成功了……而她可能还是会用那带着溪流气息的笑容告诉我：其实我早就知道了……当班上的猴子在她教课的时候，从一片混乱变成只会低声窃语，这已经证明全班都在听课了。所以，北海道的白色鲑鱼，如果你遇到更难往上游的水流，想放弃的时候……请一定要看看这里的逆流。你有没有发现？在逆流中有着像你一样拚命向上游的许多小鲑鱼，里头还有一条水鱼哦……
「Lucky──嘘！嘘！来，跟我进来哦……」
健叫我的时候，还多加了看似拿着骨头叫狗的手势。我真的是想要一个太平年的……但似乎有只猴子非常不想太平地过今年。
投票终于结束了……而我身边的副班长也被我结束掉了……
至于我呢，我绝对相信今年并不是个太平年。因为猴子王……还是我。
「是不是班上的猴子想自杀，然后又想不到比较快捷的方法，所以才敢选我和健做猴子王？」我心里嘀咕着，心不甘情不愿地跟健站在全班面前，青蛙的旁边。
「真是令我大跌眼镜，你也能选上班长，你们班究竟在想什么？」青蛙揉揉太阳穴，又要损人：「还真是上梁不正……」当她这么说的时候，小岚很猛地接话：「老师！她姊姊是全校模范生耶！」
「这个上梁还真的挺正的。」而健在我旁边似乎自言自语地说了这么一句，这句话应该只有我听到吧……他所谓的正，绝对不是正常人能想到的意思。我估计他一百八仙喜欢上我温柔的姊姊了……
小岚的话让青蛙的眼睛瞪大了。那本来就算大的眼睛，当她再瞪大了一些……再瞪大了一些……我真的很担心，除了她的眼镜掉下来以外，她的眼珠子也会掉下来。青蛙，大家都看过……但是带着半掉不掉的老花眼镜，那眼珠子瞪得快要爆裂的青蛙，请问谁看过？也许，我们这一班未来可以做研究外星人的工作……
因为再奇怪的，我们都见识过了。
「没关系，这更说明下梁本身就是歪！甚至它可能会影响那原本优秀的、好好的上梁！」青蛙稍微收回了眼珠子，瞥了我那讽刺的一眼。
而我，选择了沉默。沉默地数着身上一道道隐形的伤痕，再加上新鲜的这一道。
【「隐喻」的话语会变成一种伤害。一种你自己看不见，也治癒不到的伤。】